苏教版数学三年级下册 乘数末尾有0的乘法和两步实际问题练习.docVIP

第8课时乘数末尾有0的乘法和两步实际问题练习

教材内容：

苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下册）第一单元教材第13.14页练习二1～8题，“你知道吗”。

二、教学目标：

1．培养学生的运算能力，使学生掌握乘数末尾有0的乘法计算，能用简便方法计算得数；培养学生的数感，正确解答两步连乘实际问题。

2．使学生熟练掌握乘数末尾有0的乘法口算和笔算，能用从条件想起的策略分析实际问题数量关系，培养学生的推理意识。

3．了解数学在解决实际问题中的应用，体会数学学习的价值；培养认真计算和检查的学习习惯。

三、教学重难点：

教学重点：掌握乘数末尾有0的乘法简便计算和两步连乘实际问题。

教学难点：能有条理地分析两步计算实际问题。

教具、学具准备：课本、多媒体课件、直尺等文具

四、教学过程：

数学小讲师

图片中有4位叔叔，平均每人每天组装7台电脑，他们5天一共能组装多少台？

一、知识梳理，引入练习

1.复习引入。

思考：前面我们学习了什么内容？用竖式计算两位数乘整十数的时候又要注意什么？用竖式计算两位数乘以两位数的时候可以怎样算？

2.预习汇报。

（1）出示预习任务：

①前几节课学习了哪些内容？

②乘数末尾有0的乘法怎样计算比较简便？

③解决两步连乘实际问题时，我们是用什么策略思考的？是怎样找到解题方法的？可以怎样检验？

④尝试完成练习二。

3.知识梳理。

口算：两位数乘整十数的口