苏教版数学三年级下册 除法和加减法的混合运算微课教学设计.docxVIP

第

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第2课时除法和加减法的混合运算

[教学内容]

苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第36-37页例2、“试一试”和“想想做做”第1-5题。

[教学目标]

1.通过引导学生自主探索并理解含有除法和加、减法的混合运算顺序，并引导学生归纳出除法和加、减法混合运算的运算顺序。

2.使学生在学习过程中，进一步体会数学思考的严谨性和数学结论的确定性，培养学生的数感和运算能力。能用所学知识解决含有除法和加减法的实际问题，培养应用意识。

3.感受数学学习的乐趣，增强学好数学的自信心。

[教学重点]

正确理解、掌握除法和加、减法两步混合运算的运算顺序。

[教学难点]

自主探索并理解除法和加、减法两步混合运算的运算顺序。

[课前准备]

教师准备：多媒体课件。

学生准备：预习本、数学书、铅笔、橡皮、直尺等文具。

[教学过程]

课前三分钟：数学小讲师

丽丽读一本280页的漫画书，第一天读28页，第二天读的是第一天的5倍，第三天她应该从第几页开始读？

一、复习旧知，导入新课

1.先说说运算顺序，再计算。

10×2＋4020－4×330－5×2

指名说一说：算式中有乘法和加、减