《风的成因》教学设计-2026-2027学年教科版四年级科学上册.pdfVIP

《风的成因》教学设计-2026-2027学年教科版新（教材）小

学科学四年级上册

一、教材分析

本课为教科版四年级上册第一单元《气》第7课，属于物质科

学领域“气的运动与相互作用”核心内容，承接前序《我们来做“热

气球”》热气上升的知识点，完成单元“气性质一气受热运动

一冷热对流形成风”的完整认知链条。教材内容分为三大板块，逻辑

层层递进：第一板块聚焦生活聚焦问题，教材展示扇扇子、开风扇、

吹风车等人为造风场景，抛出核心研讨问题“大自然中的风是怎样形

成的”，唤醒学生生活前概念；第二板块为本课核心探究活动，教材

完整呈现“冷热气对流模拟实验”器材、操作步骤、观察要点，借

助蚊香烟雾可视化气流动路径，直观呈现热气上升、冷气补充

的循环过程；第三板块为拓展研讨板块，教材搭配海陆风简易示意图,

引导学生将模拟实验规律迁移至自然界，解释海风、陆风形成原理,

配套三组课堂研讨思考题梳理实验结论。

教材摒弃纯理论文字讲解，以可视化模拟