小学四年级数学《折线统计图：数据会说话》精品教学设计.docx

小学四年级数学《折线统计图：数据会说话》精品教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）教材分析

【基础】本课是青岛版（五四制）四年级下册第八单元《绿色家园——折线统计图》的起始课。本单元属于“统计与概率”领域，是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会使用统计表和条形统计图进行统计的基础上进行教学的。教材编排了“威海市垃圾无害化日处理能力”的情境，旨在通过解决“变化情况”这一核心问题，引出一种新的统计图——折线统计图。通过条形图与折线图的对比，让学生体会折线统计图在直观描述数量增减变化趋势方面的独特优势，为进一步学习复式折线统计图以及更深层次的数据分析奠定基础。

（二）学情