《设计我们的乐器》教学设计-2026-2027学年教科版四年级科学上册.pdfVIP

《设计我们的乐器》教学设计-2026-2027学年教科版新（教

材）小学科学四年级上册

一、教材分析

本课是教科版四年级上册第三元《声音》的收尾工程实践课,

属于新课标重点强调的技术与工程实践内容，整合元全部声学核心

知识，完成元“现象感知一原理探究一乐器应用一工程设计”的完

整学习闭环。教材完全遵循新课标工程实践流程，以“设计一制作一

测试一改进一展示”为核心主线，编排逻辑严谨、贴合课堂实操。

教材分为五大板块：第一板块任务驱动，明确本课核心任务一一

利用身边材料，设计并制作一件能发出高低不同声音的简易乐器；第

二板块设计规划，教材提供乐器设计思路、材料参考、设计草图要求，

引导学生结合前两课音高规律自主规划方案；第三板块制作实践，教

材给出标准化制作步骤，提示密封、固定、尺寸均匀等关键制作要点；

第四板块测试优化，设置测试标准，要求学生演奏简音阶，排查音

准差、声音一、发音微弱等问题并迭代改进；第