小学英语四年级上册Module 3 Unit 9 Dinner is ready Period 2教学设计.docxVIP

小学英语四年级上册Module3Unit9DinnerisreadyPeriod2教学设计

【核心素养聚焦点】本课教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养理念，以主题“Dinnerisready”为引领，紧扣“人与自我”中“健康、文明的生活方式”这一子主题。本课作为第二课时，旨在引导学生从初步感知食物与餐具词汇，深入到在实际生活情境中熟练运用核心句型进行交流，并渗透中西方饮食文化的初步对比，培养学生良好的用餐礼仪和健康饮食的意识。教学设计的核心在于通过真实、完整的语境的创设，让学生在“用英语做事”的过程中，自然地习得语言、发展思维、形成文化意识。

【教材分析】

.........?语（上海版）四年级上册Module3PlacesandactivitiesUnit9Dinnerisready。本单元的核心话题围绕“晚餐”展开，主要涉及食物名称、餐具以及用餐时的基本交流用语。Period1通常完成了核心词汇如spoon,bowl,chopsticks,plate,knife,fork以及食物类单词beef,rice,soup,vegetables,noodles等的音形义教学。Period2则在此基础上，重点呈现并操练核心句型“Passmethe.........?e.”“Hereyou