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民族音乐在初中音乐教学中的传承与音乐教育创新模式研究论文

**摘要**

民族音乐是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史与情感。在初中音乐教学中，传承民族音乐不仅能够增强学生的文化认同感，还能激发其审美创造力。然而，传统教学模式往往存在内容单一、形式僵化等问题，难以满足新时代教育需求。因此，本研究旨在探讨民族音乐在初中音乐教学中的传承路径，并提出创新教育模式，以实现文化传承与音乐教育的有机融合。通过分析民族音乐的独特魅力、教学现状及创新策略，为教师提供实践参考，促进音乐教育的多元化发展。

**关键词**

民族音乐；初中音乐教学；文化传承；教育创新；审美体验

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**一、引言**

民族音乐，如同一