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2026年秋北师大版高二上册历史选必1第4单元第11课《古代民族关系与对外交流》教案

一、教材分析

（一）教材地位

1.本课隶属于北师大版高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》第四单元，是2026新课标“国家治理与社会发展”学习主题下的核心内容，承接必修《中外历史纲要（上）》中国古代史相关史实，上启本单元前序的政治制度建设内容，下接后续近现代民族关系、外交制度相关课程，是构建“国家治理体系完整认知”的关键节点。

2.北师大版教材本课设置了“中国古代的民族交往交流交融”“中国古代的对外交往路径”“古代民族关系与对外交流的历史启示”三个子目，配套了唐蕃会盟碑拓片、张骞出使西域壁画、泉州湾宋代海船考古图等一手史料，搭配“思考点”“史料阅读”“探究与拓展”等栏目，既符合高二学生的探究需求，也为落实历史核心素养提供了载体。

（二）内容逻辑

1.第一子目按照时序梳理从先秦到明清的民族交往史实，涵盖不同时期的民族治理政策，比如先秦的华夏认同、秦汉的边疆管理机构、隋唐的羁縻制度、元明的土司制度、清代的改土归流等，清晰呈现多元一体中华民族格局的形成脉络。

2.第二子目梳理陆上丝绸之路、海上丝绸之路、朝贡贸易等对外交往通道的发展历程，呈现中华文明与世界文明双向交流的成果，既包括佛教、农作物、天文历法等输入内容，也包括四大发明、丝绸瓷器、儒家文化等输出内容。

3.第三子目提炼历史规律，明确