九年级化学(仁爱科普版)上册知识清单:空气组成的奥秘探究.docxVIP

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  • 2026-07-29 发布于云南
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九年级化学(仁爱科普版)上册知识清单:空气组成的奥秘探究.docx

九年级化学(仁爱科普版)上册知识清单:空气组成的奥秘探究

一、??【单元导言】跨越百年的科学探索:空气并非“空”无一物

从古希腊哲学家认为空气是基本元素,到18世纪科学家通过实验揭开空气的神秘面纱,人类对空气组成的认识历程,本身就是一部辉煌的科学思想史。本知识清单将带领你沿着科学家的足迹,运用定量化学分析的方法,深入探究空气的组成。我们将不仅仅记忆“空气中有什么”,更要理解“我们是怎么知道的”,以及“这些知识在今天有何应用”。这不仅是学习化学知识的起点,更是培养实证精神和逻辑推理能力的关键一步。

二、??【基础认知】空气成分发现简史与体积分数(【基础】★)

(一)【奠基者】拉瓦锡的定量实验(【高频考点】▲)

1.突破性贡献:法国化学家安托万拉瓦锡是第一个运用定量分析方法研究空气组成的科学家。他打破了长久以来空气是单一物质的错误认知。

2.经典实验原理(【难点】☆):

1.3.拉瓦锡将少量汞(水银)放在密闭的曲颈甑中,连续加热十二天。部分汞变成了红色的粉末(氧化汞),同时容器内空气的体积减少了约五分之一。

2.4.原理:汞+氧气→氧化汞(固体)。这一反应消耗了空气中的氧气,导致气体总体积减少。

3.5.他将剩余的气体(主要是氮气)进行研究,发现它不能供给呼吸,也不支持燃烧。

4.6.接着,他将生成的红色粉末(氧化汞)高温加热,又分解得到了一种气体(氧气

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