摘要
青春期是一个敏感且关键的成长阶段,初中生正处于青春期,这一阶段伴随
着诸多变化和压力,更容易出现内化问题,例如焦虑和抑郁;以及外化问题,例
如违规和攻击行为,甚至可能引发更严重的后果。随着校园生活在青少年生活中
的比重日益增加,他们的人际关系逐渐以同伴为中心,根据人际关系风险模型,
欺凌受害构成了一个重要的环境风险因素。一方面,欺凌经历会直接导致初中生
内外化问题的出现。另一方面,根据压力过程模型,欺凌受害作为一种负性压力
也可通过削弱其心理资源(如积极身体意象)间接影响个体的内外化问题行为。
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