摘要
当今社会,面对学生群体中频发的心理健康问题,以及经历过新冠疫情这种重大创
伤事件后,生命教育也引发了越来越多的人的关注。生命意义感教育是对中学生进行心
理健康教育的一项重要教学内容,其对培养中学生的生命意义感、实现生命教育的目的
具有重要意义。初中生正处于以学习为主的重要阶段,学习是其当前的首要任务,生命
意义感不仅对学生的心理健康等问题有重要影响,还能有效的预测学生的学习状况。此
外,时间的利用与分配对学生的学习也有一定的预测作用。有研究表明,较高的时间管
理倾向水平,人们更能意识到时间的价
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