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高中生公正世界信念对学习投入的影响：学业浮力的中介作用.pdf

高中生公正世界信念对学习投入的影响：学业浮力的中介作用.pdf

    摘要

    青少年期，学习是关键的适应任务。学习投入，作为学业表现的预测性指标

    之一，指学习者围绕学业活动所展现出的积极饱满的精神状态。已有研究指出，

    高中生学习投入存在认知与行为脱节、专注力和精力投入不足等问题。故针对高

    中生学习投入开展研究，具有现实意义。公正世界信念，是个体对世界存在的普

    遍公正认知，认为所得皆应得，努力有回报。学业浮力，是学生在日常学习过程

    中，对待挑战、困难及挫折的适应与应对能力，帮助个体攻坚克难，投入学习。

    本研究以高中生群体为研究对象，探讨公正世界信念与学习投入之间的内在联系，

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