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2026年秋北师大版小学一年级语文下册第5单元《劳动》第9课《小母鸡种稻子》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本内容选自2026年审定北师大版小学一年级下册第五单元《劳动》第9课，本单元以“劳动育人”为核心主题，配套编排3篇童话类文本、1个“劳动小达人”口语交际板块、1个语文园地，对应2026版义务教育语文新课标低段“语文学习要贴近儿童生活、融合跨学科育人要素”的要求，核心语文要素为“借助图画读懂课文，能说出自己的简单想法”，核心育人目标是引导学生感知劳动价值、建立“劳动最光荣”的认知。

（二）文本特点

《小母鸡种稻子》是一篇兼具科普性与人文性的拟人童话，全文共6个自然段，语言浅显、句式重复，符合一年级学生阅读水平：文本讲述小母鸡主动种植稻子，先后邀请小鸭、小猫、小猪帮忙均被对方以“怕累”为理由拒绝，最终小母鸡独自完成翻土、播种、插秧、除草、收割、打谷全流程，蒸出香香的白米饭的故事，既融入了水稻种植的基础常识，又潜移默化传递了“劳动创造美好生活”的价值导向，是落实“五育并举”、融合语文学习与劳动教育的优质载体。

二、学情分析

（一）认知基础

一年级下册学生年龄集中在6-7岁，经过上册系统学习，已积累300个左右常用识字量，掌握拼音识字、图画识字等基础识字方法，能够借助拼音通读浅近童话文本，对游戏、角色扮演类互动活动参与意愿极强，课堂表现欲旺盛。

（二）认知难点

该年龄段学生以