2026年秋部编版九年级上册道德与法治第四单元《国家兴亡，匹夫有责》说课教案.docxVIP

2026年秋部编版九年级上册道德与法治第四单元《国家兴亡，匹夫有责》说课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本框是2026年秋部编版九年级上册道德与法治第四单元“维护国家利益”中第十课《建设美好祖国》的核心教学内容，对应2026版义务教育道德与法治课程标准中“政治认同”“责任意识”两大核心素养的培育要求。

（1）本单元围绕“认识国家利益、维护国家利益、建设美好国家”的逻辑展开，前三部分内容分别讲解了国家利益的核心内涵、总体国家安全观的实践要求、我国发展取得的成就与面临的挑战，本框是整个单元教学的落脚点，将学生对国家利益的理性认知转化为个人的责任担当，实现从“知”到“行”的过渡。

（2）本框内容以“国家兴亡，匹夫有责”为核心主题，沿着“劳动成就今天—实干创造未来—青少年勇担当”的逻辑层层递进，清晰阐释了“每一个普通人都是国家建设者”的核心观点，引导学生将个人成长与国家发展绑定，落实立德树人根本任务。

（二）教材价值

1.本框内容是对学生进行国家观、劳动观教育的重要载体，能够帮助学生纠正当前社会中存在的“劳动分高低贵贱”“国家大事与我无关”等错误认知，引导学生将个人理想融入中华民族伟大复兴的事业中，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础，符合新课标“育人导向、实践落地”的要求。

二、学情分析

（一）认知基础

1.九年级学生经过本单元前几课的学习，已经初步掌握了国家利益