小学五年级数学《通分(二)》精品教学设计
一、教学基本信息
【基础】课题名称:小学五年级数学《通分(二)》精品教学设计
【基础】授课年级与学科:小学五年级数学
【基础】授课课时:1课时(40分钟)
【基础】教材版本:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册
二、教学目标设计
基于课程改革理念,立足学生核心素养发展,本课教学目标设定如下:
(一)知识与技能
1.【基础】学生能进一步理解通分的意义,即把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。
2.【重要】学生能熟练掌握通分的方法,能准确、迅速地找到两个异分母分数的公分母(一般用最小公
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