2026年秋苏教版六年级语文上册《只有一个地球》公开课教案.docxVIP

2026年秋苏教版六年级语文上册《只有一个地球》公开课教案

一、教材分析；

（一）文本内容

《只有一个地球》是苏教版六年级语文上册的一篇事理说明文，文章从宇航员在太空遥望地球的视角切入，先后介绍了地球的外观与体积特点、自然资源的属性，阐明了人类无法移居其他星球的科学事实，最终发出“保护地球，保护生态环境”的呼吁。文章既兼具说明文准确严谨的语言特点，又蕴含饱满的情感，说理层层递进，兼具语文价值与育人价值。

（二）教材定位

本文隶属于六年级上册“生态文明与社会责任”主题单元，对接2026版义务教育语文课标第三学段（5-6年级）教学要求，承担着“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的说明方法，体会语言的准确性，能联系生活实际表达自己的思考”的教学任务，同时落实新课标立德树人根本要求，将生态文明教育融入语文学习，发展学生语言运用、思维能力核心素养，引导学生形成正确的生态价值观。

二、学情分析；

（一）知识基础

六年级学生已经在中年级学习过《鲸》《太阳》等说明性文章，能够识别列数字、打比方、作比较等基础说明方法，具备独立预习生字词、概括课文主要内容的能力，但是对事理说明文层层推进的说理逻辑感知不足，对说明文语言准确性的品析能力有待提升。

（二）认知特点

六年级学生抽象思维开始发展，对“环保”“地球保护”等概念有初步的生活认知，但是大多停留在“听过”的层面，很少将自身日常行为与地球保护建立关联