八年级数学下册《综合与实践-音乐与数学》教案版.pptxVIP

主讲人：;学习目标;;为了记录动听的音乐旋律，人们经过漫长的研究，制定了多种音律规则，即音乐律制，如三分损益法、五度相生律以及目前普遍采用的十二平均律．;;任务1我们知道，有些声音混合在一起，听上去十分悦耳，也有些声音混合在一起听着非常刺耳.你能从数学角度解释吗？;;音程：两个音符的频率比称为音程.音程描述了两个音符在音高上的距离.;任务2查阅资料了解三分损益法和五度相生律这两种音乐律制的制谱方法，它们有什么共通之处？;?;2.五度循环逻辑：两者均以纯五度（3∶2）和纯四度（4∶3）为核心和谐音程，认为这些简单比例的音程组合具有“悦耳”效果.;3.八度不完美性：两种方法均存在“八度不精确”问题：生律循环一周后，无法精确回归基音的高八度（频率比2∶1），导致“黄钟不能还原”.例如，三分损益法生成的十二律中，高八度音的频率比约为2.003，而非精确的2；五度相生律同样存在“毕达哥拉斯音差”，需通过调整律数（如增加律数或平均律修正）解决．;任务3三分损益法、五度相生律这一类制谱方法，有个共同的问题：它们所生成的音阶都不能回归本律，即所得到的音和最初的音不能形成八度关系.这给音乐作品的转调带来了困难.以三分损益法为例，你能从数学角度解释为什么存在上述不足吗？;任务4为了弥补上述不足，中国历代音律学家不断探索，直到明代律学家朱载堉（1536－1611）