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初中英语课堂中口语表达能力的培养与教学资源整合研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语表达能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，当前初中英语课堂中口语表达能力的培养仍存在诸多问题，如学生参与度低、教学资源利用不足、评价体系不完善等。本文旨在探讨如何通过整合教学资源，优化口语表达能力培养策略，以提升初中英语课堂的教学实效。通过分析口语表达能力的内涵、现状及影响因素，结合具体教学案例，提出资源整合的具体路径，包括多媒体技术、情境创设、同伴互评等，以期为一线教师提供实践参考。

**关键词**

初中英语；口语表达能力；教学资源整合；核心素养；情境教学

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