5 鲁滨逊漂流记（节选） 精华版教案.pdfVIP

核心素养目标

文化自信:感受外国文学名著的魅力,感受冒险小说的精彩,认同人类共同的精神财富。

语言运用:学习写作品梗概的方法。

思维能力:通过文本对比阅读,感受人物的特点。

审美创造:品味精彩的故事情节,领略外国文学的奇妙和精彩。

课前解析

关注文章结构:这一课的内容由梗概和节选组成。第一部分是梗概,概括地介绍了《鲁滨逊

漂流记》这部小说的内容。第二部分是节选。教材选取了小说中讲述鲁滨逊初到荒岛的部分,描

写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生活状态和面对现实的思考。

关注创作背景:《鲁滨逊漂流记》是作家丹尼尔·笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,把自

己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工,采用

自述的方式,讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。

教学目标

1.会写“惧、凄”等15个字,会写“流落、凄凉”等23个词语。

2.能借助作品梗概,了解名著的主要内容。(重点)

3.能就印象深刻的情节交流感受,能对鲁滨逊作出