小学英语三年级上册Unit1Hello单元整体教学设计（PALet‘sLearn课时）.docxVIP

小学英语三年级上册Unit1Hello单元整体教学设计（PALet‘sLearn课时）

一、单元整体规划与目标定位

（一）【基础】单元主题与内容语境构建

本单元属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”范畴下的“社会交往与人际沟通”主题群。单元主题意义为“礼貌待人，乐于交友，开启英语交际之门”。本单元作为三年级起点英语学习的开篇之作，其核心价值不仅在于语言知识的启蒙，更在于通过“问候”与“自我介绍”这一最日常、最真实的社交场景，消除学生对陌生语言的焦虑感，激发其内在的交际动机，培养文明有礼、热情友好的交往态度。全单元以“FriendlyGreeting”为大观念统领，通过不同场景下的问候与交友故事，引导学生从认识人物、模仿语言到自主交际，逐步构建起用英语进行初步人际沟通的能力。

（二）【重要】单元整体教学目标

通过本单元的学习，学生能够：

.../I...听懂、会说、会认读核心问候词汇（hello，hi，goodbye，bye，morning，afternoon）及自我介绍句型（I‘m.../Iam...）；能理解并在相应情境中运用“What’syourname？”询问他人姓名；能正确听、说、读、写字母Aa，Bb，Cc，Dd，并了解其在单词中的基本发音规律。

2.文化意识：了解英语国家人士在问候（如Goodmorn