2026年个人有尝补课自纠自查报告范文_1.docxVIP

2026年个人有尝补课自纠自查报告范文

一、自纠自查工作总体开展情况

2026年是教育部《关于加强新时代中小学教师师德师风建设的意见》落地实施的第三年，也是本地教育系统开展“有偿补课专项治理深化年”的关键节点。本人作为XX中学高二年级数学科任教师、班主任，严格按照市教育局《关于开展2026年中小学教师有偿补课问题专项排查的通知》及学校师德师风建设工作部署，自2026年X月X日至X月X日，围绕“是否存在有偿补课、是否参与校外培训机构关联教学、是否诱导或逼迫学生参加校外培训”三类核心问题，开展了全覆盖、无死角的自我核查，累计梳理2024年9月至2026年X月期间的个人教学安排、家校沟通记录、收入明细、社交账号互动内容共4类12项材料，主动对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2020年修订）》及学校《教师师德考核负面清单》逐项校验，确保自查过程真实、排查内容全面、问题查摆客观。

本次自查严格遵循“见人见事见数据”的原则：一是梳理近2学年共计4个学期的课程表、课后服务值守记录，核实所有在校教学时长与教学内容，确认无私自调课、课上内容留到课外讲的情况；二是调取个人微信、钉钉、QQ等工作社交账号近2年的聊天记录、朋友圈内容，排查与学生家长的沟通信息共1276条，核实无任何推荐培训机构、暗示学生补课的表述；三是核对个人银行账户、微信支付宝收支明细共计13