小学英语四年级下册Unit2AnimalsPeriod3municate教学评一体化教案
一、基本信息与设计理念
(一)基本信息
学科:小学英语
年级:四年级下学期
课题:Unit2Animals(Period3municate)
课型:单元视听说的交际拓展课
课时:第3课时(共计6课时)
教材版本:基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,整合多个版本教材内容优化设计(以人与自我、人与自然为主题语境)。
(二)设计理念与理论依据
本课设计严格遵循“教—学—评”一体化原则,秉持英语学习活动观,以“逆向设计”为逻辑起点。首
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