高中数学必修第一册《两条直线平行和垂直的判定》教案.pdfVIP

2.1.2两条直线平行和垂直的判定教学设计

课题两条直线平行和垂直的判定单元第二单元学科数学年级高二

本节内是在学习了直线的倾斜角和斜率的基础上，重点学习直线与直线在平面中的特殊位

教材置关系。只有掌握了两条直线的位置关系，才能事讲一步的来学习直线的方程，教材利用两

分析条直线的倾斜角和斜率的关系引出J两条直线的平行和垂直的位置关系，本节课的知识结构

非常系统，有利于学生形成规律性的知识网络。

学习目标

1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件。

学习

2.能根据直线的斜率判定两条直线平行或垂直。

目标

3.能应用两直线平行或垂直解决相关问题，理解用代数法解决几何问题。

与

核心素养

核心

1.理解两条直线平行和垂直的条件。（数学抽象）

素养

2.能根据斜率判定两条直线平行或垂直。（逻辑推理）

4.能利用两条直线平行或垂直的条件解决问题。（数学运算）

重点根据斜率判定两条直线平行和垂直。