8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构（教学设计）生物新教材济南版八年级下册.docxVIP

8.2.2食物链和食物网构成生态系统的营养结构

年级

八年级

授课时间

1课时

课题

第2节食物链和食物网构成生态系统的营养结构

教材分析

本节内容“食物链和食物网”与生态系统的组成成分和相互联系密切相关。生态系统中生物之间具有相互依存的食物联系。生物之间这种复杂的食物关系，对维持生态系统的平衡起着重要作用。

本节主要包括“食物链”和“食物网”两个方面的知识点。关于食物链和食物网,教材首先明确了食物链的概念,并以“某生态系统中的一条食物链”为例，以一条比较简单的食物链“玉米→蝗虫→蛙→蛙”为切人点,引出了营养级的概念。即:第一营养级(生产者玉米),第二营养级(初级消费者蝗虫),第三营养级(次级消费者蛙),第四营养级(三级消费者蛇)。同时自然而然地阐述了营养级的可变性,即某一营养级在不同的食物链中所处的营养级不一定相同。接着,教材讲述了生态系统中,由于生物种类的复杂性，个体数量的庞大性,造成了食物链的多样性,同时又基于不同食物链中同一生物体所处营养级的可变性,也就不难理解一个生态系统中不同营养级的多元性,从而也就说明了生态系统中各种食物链彼此交错,形成网状,进而顺理成章地导出食物网的概念。

教学目标

【知识目标】

1.通过“螳螂捕蝉”的典故说明在自然界中，这种捕食关系是普遍存在的，各类生物在食物链中承担的角色（难点）。

2.借助分析图8.2-7中的食物关系明确食物链和