2026年9.2《文化发展的基本路径》教案_高中思政必修四2025~2026版.docx

《文化发展的基本路径》教学设计

核心

素养

目标

1.政治认同：通过解析短剧乱象与优秀文化作品的差异，引导学生领悟发展中国特色社会

主义文化必须以马克思主义为指引，坚守共产主义理想信念，秉持以人民为中心的理念，进而深化对我国文化发展道路的认同。

2.科学精神：运用辩证思维审视短剧行业的发展问题，深入探究文化创新与发展的关键要素，培养学生透过现象洞察本质的能力，树立正确的文化发展观。

3.公共参与：鼓励学生踊跃参与课堂讨论，就促进短剧行业健康发展及文化发展路径等议题发表见解，引导学生关注文化现象，提升参与文化建设的意识与能力。

学情

分析

1.知识基础：学生在前期学习中已接触过文化的内涵与