2026年3.2《推动高质量发展》教案_统编版高中思想政治必修2（25年）.docx

《3.2推动高质量发展》教学设计

核心

素养

目标

政治认同：通过对外卖大战的分析，理解全面理解高质量发展以及如何构建新发展格局，增强对我国社会主义的本质认同，从而增强我国经济制度的信心，增强对我国社会主义社会制度的认同感，树立道路自信、理论自信、制度自信。

科学精神：能够运用科学的思维方法，深入剖析我国推动高质量发展的必要性、重要性及内在逻辑，提升对经济现象的分析与判断能力。

法治意识：明晰在高质量发展进程中，无论是政府的宏观调控行为，还是各类市场主体的生产经营活动，均需在法治框架内进行，强化法治意识。

公共参与：积极参与国家的高质量发展，并为推进高质量发展作出力所能及的贡献