第3课《我爱这土地》 统编版语文九年级上册.pptxVIP

我爱这土地;;01;;本文写于1938-11-17，发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。;;听读课文要求：

读音准确

停顿恰当

重音正确

富有节奏感

感情基调

;假如/我/是一只鸟，

我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：

这/被暴风雨/所打击着的/土地，

这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河

流，

这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，

和那来自林间的/无比温柔的/黎明……

——然后/我/死了，

连羽毛/也腐烂在/土地里面。

为什么/我的眼里/常含泪水？

因为/我对这土地/爱得深沉……;诗歌自成两节，分别写了什么内容？;;;歌唱;土地——祖国;;;南京大屠杀，尸体堆积如山;轰炸后的南昌

家破人亡，悲痛欲绝;遭日军轰炸后的广州，满目疮痍，尸横遍野;重庆大轰炸惨不忍睹;“永远汹涌”、“无止息”这两个词能表现出我们这个民族对列强的抗争一直在进行着，一直没有停止过。;永远汹涌着我们的悲愤的河流;无止息地吹刮着的激怒的风;诗歌中有哪些意象（蕴含作者情感的事物）？它们各自有什么特点？请理解每个事物的象征意义。;;——然后／我死了，连羽毛／也腐烂在土地里面。;鸟;诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？;;第一节诗