新教材小学语文五下创新教学设计详安：秋夜将晓出篱门迎凉有感.docxVIP

新教材小学语文五下创新教学设计详安：秋夜将晓出篱门迎凉有感

【设计理念】

以语文要素为根基，贯穿语言美、画面美、情感美、文化美四层美育，读悟结合、以境入情、以美育人，实现文言习得、情感体悟与审美涵养一体落地。

【教学目标】

（一）语文基础目标

1.认识仞、岳、摩、遗生字，规范书写；正确流利有节奏朗读、背诵古诗。

2.借助注释、插图、背景资料，疏通诗句大意，把握诗文内容。

3.知人论世，结合陆游生平，体会诗句蕴含的忧国忧民情怀。

（二）美育渗透目标

1.语言美：通过划分节奏、分层诵读、配乐吟读，感受七言古诗韵律美、凝练美。

2.画面美：图文结合、想象入境，建构黄河奔海、华山摩天、遗民南望的诗境画面，体悟意境美。

3.情感美：品山河壮阔与沦陷之痛、遗民苦难与殷殷期盼，共情诗人爱国悲悯之情。

4.文化美：勾连陆游爱国诗作，体悟“家国情怀”传统文化内核，传承诗词文化之美。

【教学重难点】

重点：诵读悟韵、想象入画，感受古诗语言美、画面美，理解诗句意思。

难点：结合南宋历史背景，体会诗人复杂情志，自然渗透情感美与文化美。

【教学准备】课件

【教学过程】

一、情境导入，唤醒审美期待

1.旧知勾连。

师：同学们，上学期我们学习了南宋爱国诗人陆游的绝笔诗《示儿》，谁能站起来为大家背诵一下？

生背诵。

师：背诵得字正腔圆，情感饱满！那从这句“王师北定中原日”中，大家读懂陆游一生最大的心愿是什么吗