小学二年级数学《除法的初步认识：从平均分到数学模型的建构》教案.docx

小学二年级数学《除法的初步认识：从平均分到数学模型的建构》教案

一、教材与学情分析

【基础】【重要】本课是苏教版二年级上册第四单元的核心内容，是学生首次接触除法运算。除法概念的建立，必须建立在“平均分”的丰富感性经验之上。教材编排了“按每几个一份分”和“按指定份数平均分”两种操作情境，旨在引导学生从具体操作中抽象出除法算式，理解除法是解决平均分问题的基本运算13。对于二年级学生而言，他们已经熟练掌握了加减法，并初步认识了乘法，但对除法这一全新运算的概念是陌生的、抽象的。学生虽然已经通过前几课时的学习掌握了平均分的方法，但将具体的操作过程与抽象的算式符号联系起来，理解除法算式中每一个数所代表