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- 2026-08-03 发布于浙江
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小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式教学设计
课题
PEP五年级英语上册
Unit6InanatureparkPartBLet’stalk
年级
五年级
教材简析
What主题意义主要内容
本节课选自人教PEP版英语五年级上册第六单元PartB。教材通过通过MissWhite和学生来到了自然公园的一个村落,感受自然公园里面的人文景观,了解村落里面有房子、建筑物、桥、餐馆、树木以及各种小动物,感受村落的宁静和美好,体会到人与大自然和谐相处。
How文体结构语言特点
本节课是一节小学生日常的对话课,该语篇为典型的小学生日常生活对话,涉及人文景观的核心词汇,如“village,tree,house,building,bridge”以及询问某处是否有某物的复数核心句型:Arethereany...?Yes,thereare./No,therearen’t.”该语篇具有现实意义和教育意义。
Why语篇意图语篇价值
作者通过描述MissWhite和学生来到了自然公园的一个村落,感受自然公园里面的人文景观,引导学生保护环境,爱护我们美好的家园。
教学目标
语言知识目标:
能在图片和文本语境的帮助下,听懂、会说、会认核心词汇和句型,
能运用所学句型词汇和句型therebe句型的否定句,一般疑问句复数形式等并能进行正确的回答
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