五上Unit 6 In a nature park PB Read and write“生”临其境C.docxVIP

小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式教学设计

课题

PEP五年级英语上册

Unit6InanatureparkPartBReadandwrite

年级

五年级

教材简析

What主题意义主要内容

本节课选自PEP版人教英语五年级上册第六单元PartBReadandwrite和PartCStorytime。本课时与上一单元MrJones写给Robin的邮件紧密相连，Robin帮MrJones收拾完房子之后被窗外的优美景色所吸引，房子附近就是一个自然公园，公园里有高高的山，山的前面是一片小村庄，村庄附近有一条河流穿过，还有许多鸭子在湖里自由自在的游泳，如此宁静和谐的画面，Robin决定把它画下来。

How文体结构语言特点

语篇先通过分解课文，本节课是一节读写课，旨在培养学生的阅读技巧，提升学生的写作能力。文本呈现的体裁是叙述文。本课所有的教学活动都围绕着本单元所学的主要句型“—Isthere…?—Yes,thereis./No,thereisn’t.”和“—Arethere…?—Yes,thereare./No,therearen’t.”展开，帮助学生运用所学句型对景点内容进行描述。

Why语篇意图语篇价值

教材情景延续单元大任务展开，学生通过阅读语篇巩固本单元的核心词句，学生阅读语篇，完成Robi