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2026年《晓出净慈寺送林子方教案优秀25篇》

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？

古诗《晓出净慈寺送林子方》教学设计1

教学目标：

1、知道诗的大致意思。

2、能有感情地朗读并背诵古诗。

3、感受杭州西湖的美，增强热爱家乡的思想感情。

教学重点：

能有感情地朗读并背诵古诗。

教学难点：

古诗问文高度概括、精练含蓄的特点，以及时代的变迁，造成了学生理解上的困难。

教学过程：

一、激情导入

1、用一个词来形容荷花或荷叶。（出示：荷花、荷叶）

2、同学们说得多美呀，我们一起去西湖看一看吧。（出示：荷花录象）

看到这么美的景色你最想干什么？

一千多年前的南宋大诗人杨万里和你们一样看到那么美的荷花，作了一首诗，脍炙人口，传诵至今，我们一起来看一看。（出示：古诗）

二、学习古诗

1、自读古诗，读正确。

2、指名读古诗。（男女各一）。

3、那些词语的意思你一看就明白了。

4、还有那些不明白的我们一起来讨论。

我们第一次和这首诗亲密接触，就有不小的收获，再来读读，我