26秋人教版三年级数学上册曹冲称象的故事第4课时小讲堂教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《小讲堂》

年级学科

三年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

本节课深入挖掘质量单位在生活、历史以及文化层面的知识。学生不仅要掌握国际单位制中的克与千克，还要认识生活中常用的公斤、斤、两等质量单位及其换算关系。通过对古代质量单位和称的探究，感受质量计量的历史变迁。从成语中剖析质量单位的含义，体会数学与传统文化的交融。这有助于拓宽学生对质量概念的认知维度，培养学生跨学科学习与知识整合的能力，提升学生对数学学习的兴趣与文化素养。

教学目标

1.学生能够阐述生活中常见质量单位（克、千克、公斤、斤、两）及其换算关系,准确识别并介绍杆秤等生活常见称重工具,了解成语中质量单位的含义，如“半斤八两”。

2.通过自主选择问题进行研究，培养学生自主学习、信息收集与整理的能力。在“小讲堂”讲解过程中，锻炼学生的语言表达能力与逻辑思维能力。

3.激发学生对生活中数学现象的好奇心与探究欲，培养学生热爱生活、善于观察的品质，增强学生对传统文化的认同感与热爱，体会数学的文化价值。

教学重难点

重点：掌握生活中不同质量单位的换算及应用,理解成语中质量单位的文化内涵,了解古代质量单位和称的基本情况及古今演变。

2.难点：深入领会古代质量单位和称所反映的社会文化背景，以及成语中质量单位寓意的深度理解。

教学过程

【创设情境，导入新课】

教师展示一组生活场景图片，如菜市场买菜用杆秤称菜论斤