26秋人教版四年级数学上册第三单元多位数乘两位数第1课时口算乘法教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《口算乘法》

年级学科

四年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

《口算乘法》是人教版小学数学四年级上册第三单元的起始课，是在学生掌握表内乘法、两位数乘一位数笔算的基础上，拓展到两位数、几百几十数乘一位数、一个数乘整十数的口算，为后续学习笔算乘法、多位数乘法奠定基础。这节课的核心内容是

两位数乘一位数（如16×3）、几百几十数乘一位数（如160×3）的口算方法（拆分法）。一个数乘整十数（如6×10、12×20）的口算方法（转化法、末尾添0法）。

教学目标

1.掌握两位数、几百几十数乘一位数的口算方法（拆分法），能正确口算如16×3、160×3的算式。掌握一个数乘整十数的口算方法（转化法、末尾添0法），能正确口算如6×10、12×20的算式。

2.经历“观察—拆分—计算—总结”的探究过程，体会转化和拆分的数学思想。通过数形结合（方块图、实物图）理解算理，建立数与形的联系，培养数感。

3.感受口算乘法在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。在探究中培养认真细致的习惯，提升合作交流能力。

教学重难点

1.重点：掌握两位数/几百几十数乘一位数、一个数乘整十数的口算方法。体会“拆分”“转化”的数学思想。

2.难点：理解口算算理，清晰表达拆分或转化的思考过程。掌握末尾添0法的规范：添0个数与乘数末尾0的个数一致。

教学过程

【创设情境，导入新课】

师：同学们，水果店运来