高中生物课堂中科学探究能力培养的实践研究论文.docx

高中生物课堂中科学探究能力培养的实践研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，科学探究能力的培养不仅是学科核心素养的体现，更是学生未来适应社会发展、解决复杂问题的重要基础。当前，传统教学模式仍以知识传授为主，探究式教学尚未得到充分落实，导致学生实践能力与创新能力不足。本文基于实践研究，探讨高中生物课堂中科学探究能力的培养路径，通过分析教学现状、设计探究活动、优化评价机制等策略，旨在提升学生的观察力、实验设计能力、数据分析能力及批判性思维。研究表明，科学探究能力的培养需结合情境化教学、合作学习与多元化评价，以激发学生内在学习动机，促进其全面发展。

**关键词**

高中生物；科学探究；核心素养；教