第二单元 测量（一）（大单元教学设计）数学北师大版二年级上册2026.docx

第二单元测量（一）大单元教学设计

北师大版二年级上册2026

（一）单元内容分析

1.单元内容简述

本单元是小学长度测量的起始单元，遵循学生认知规律，从生活经验出发，先安排非标准工具测量的体验活动，通过认知冲突引出统一长度单位的必要性，依次认识厘米、米两个常用长度单位，明确厘米与米的换算关系，教授规范测量、画指定长度线段的方法，最后通过分层练习和整理复习巩固知识，核心目标是帮助学生理解测量本质，建立长度单位概念，培养估算意识和动手测量能力。

2.单元内容框架图（紧贴教材内容）

第六单元测量（一）

├─起始课：教室有多长（P20-21）——非标准测量体验

│├─多种身边工具测量