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深耕衔接润成长蓄力启航赴新程——2026年幼儿园秋季大班幼小衔接工作计划

2026年秋季学期是大班幼儿在园学习生活的最后一个学期，是幼小衔接最为关键、最为核心的攻坚阶段。下学期幼儿将正式迈入小学，开启全新的学习与生活模式。为深入落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚决摒弃“小学化”超前教学，坚持“儿童为本、双向衔接、素养为重、循序渐进”的核心原则，立足我园大班幼儿身心发展现状，针对幼儿情绪适应弱、自理能力不均、规则意识薄弱、学习品质不足、交往能力欠缺等真实问题，结合班组日常保教工作实际，特制定本学期大班幼小衔接工作计划。本计划围绕身心、生活、社会、学习四大准备维度，细化目标、落地活动、优化环创、联动家园，全方位、常态化开展科学衔接工作，减缓衔接坡度，帮助幼儿从容适应小学生活，平稳完成从幼儿园到小学的平稳过渡。

一、坚守育人初心，锚定科学衔接指导思想

本学期大班幼小衔接工作，以立德树人根本任务为核心引领，全面贯彻新时代学前教育高质量发展要求，严格落实科学幼小衔接各项工作规范。立足大班幼儿毕业成长关键期，坚持以游戏为基本活动，以一日生活为主要载体，聚焦幼儿入学四大核心准备能力，摒弃机械刷题、超前识字、知识灌输等功利化衔接模式。立足班组保教实际，立足幼儿真实发展短板，通过常态化活动渗透、场景化体验赋能、精细化环境浸润、全方位家园