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基于生物学科核心素养的高中生物教学策略探讨与实践论文

**摘要**

生物学科核心素养的培养是高中生物教育的重要目标，它不仅关乎学生的知识掌握，更关乎其科学思维、实践能力和终身学习能力的提升。本文通过分析当前高中生物教学的现状，结合生物学科核心素养的内涵，探讨基于核心素养的教学策略，旨在为教师提供实用、可操作的教学建议，促进生物教育质量的提升。研究表明，将核心素养融入日常教学，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其科学探究能力，并为其未来的学术或职业发展奠定坚实基础。

**关键词**

生物学科核心素养；高中生物教学；教学策略；科学思维；实践能力

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**一、引言**

生物学科核心素养是指学生在学