20.4 电动机-2025-2026人教版九年级全一册 核心素养教学设计（表格式）.docVIP

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课题

20.4电动机

主编教师

复核教师

授课时数

1

课型

授新课

授课方法

多媒体

授课时间

学习目标

1.探究作用力：认识磁场对通电导线有力的作用，受力方向与电流方向、磁场方向有关。

2.理解其构造：了解直流电动机的基本构造，特别是换向器的作用。

3.阐明其原理：能说明直流电动机的工作原理，知道它是将电能转化为机械能的装置。

教学重点

磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造与工作原理。

教学难点

1.理解通电线圈在磁场中不能持续转动的原因。

2.理解换向器如何自动改变线圈中的电流方向，从而保证线圈持续转动。

一、动力启思

【师生活动】

1.情境导入：

播放视频或展示图片：工厂里机床飞转、电风扇送风、电动车行驶、无人机翱翔。

提问：“这些设备运转的共同动力来源是什么？”（电动机）

展示一个拆开的小型直流电动机模型，让学生观察其内部结构（磁铁、线圈等）。

2.提出问题：

“电动机为什么能转起来？它把什么能转化成了什么能？”（电能转化为机械能）

“电和磁是如何结合产生动力的？”引出核心探究问题。

自然过渡：电动机的核心是线圈在磁铁中间转动。线圈为什么会转？是不是因为通电的线圈在磁场中受到了力的作用？让我们从最简单的模型开始探究。

二、探力之源

【师生活动】

1.演示实验：磁场对通电直导线的作用：

介绍实验装置：