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小学科学教育中科学探究与创新能力培养的实践研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学探究与创新能力培养是激发学生思维活力、塑造科学素养的关键环节。本文立足实践，通过概念阐述与教学策略分析，探讨如何将科学探究融入课堂，并以此为基础培养学生的创新能力。研究发现，科学探究不仅是知识的获取过程，更是思维训练与问题解决能力的提升途径；而创新能力则需通过开放性教学、情境化设计及多元化评价来系统培养。本文为小学科学教师提供了可操作的实践框架，旨在推动科学教育从知识传授向能力培养转型。

**关键词**

小学科学教育；科学探究；创新能力；实践研究

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**一、概念阐述**

科学探究与创新能力培养是小学科