2026年秋北师大版高中数学必修1《算法初步》微课教案.docxVIP

2026年秋北师大版高中数学必修1《算法初步》微课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本内容隶属于2026年秋北师大版高中数学必修1跨学科实践模块《算法初步》第一课时，严格对标2026版普通高中数学新课标要求：弱化纯编程技能训练，突出算法的逻辑本质，强化数学与生活、信息科技学科的关联，落实“跨学科实践”“情境化学习”的新课标要求。教材以生活实例为切入点，避免将算法等同于“电脑代码”，突出算法作为“逻辑梳理工具”的属性，是衔接数学逻辑推理素养与信息科技计算思维素养的核心载体。

（二）内容框架

本节微课聚焦“算法的概念与核心特征”，是整个《算法初步》模块的基础课，后续的程序框图、三种逻辑结构、基本算法语句等内容，都建立在学生对算法本质的理解之上。北师大版教材特意编排了泡方便面、整理书包、解方程等贴近学生生活的案例，将抽象的概念转化为可感知的操作，降低认知门槛。

（三）育人价值

本节内容既能帮助学生建立“按逻辑拆解任务”的思维习惯，落实数学学科逻辑推理、数学建模核心素养，也能通过中国古代算法成就的渗透，增强学生的文化自信，同时为信息科技学科的编程学习打下逻辑基础，实现跨学科育人的目标。

二、学情分析

本次授课对象为高一上学期学生，刚完成初中到高中的过渡，逻辑推理素养尚在发展阶段，对抽象的计算机专业术语接受度较低，但具备充足的生活经验：熟悉泡方便面、整理书包、解一元一次方程等有序任务的操作