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2026年秋北师大版高中数学必修五第三章《数列》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本章是北师大版高中数学必修五第三章内容，属于2026新课标高中数学“函数”主题下的核心内容，主要包含数列的概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的实际应用五大模块，是学生在学习了函数概念、性质之后接触的特殊函数模型。

2.数列的本质是定义在正整数集上的离散函数，既承接了义务教育阶段“找规律填数”的已有经验，也延伸了高中阶段函数的相关知识，更为后续学习极限、导数、递推数列等内容奠定基础，是连接初等数学和高等数学的重要纽带。

（二）价值与素养对接

1.从生活价值来看，数列在日常生活生产中应用非常广泛，银行存款利息计算、分期付款打折、细胞分裂、人口增长等问题都需要用到数列知识，和学生的生活联系非常紧密；

2.从核心素养来看，本章的学习可以发展学生数学抽象、逻辑推理、数学建模三大核心素养，符合2026新课标立德树人、提升核心素养的教学要求，能帮助学生学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。

二、学情分析

（一）已有认知基础

1.学生在义务教育阶段已经多次接触过找规律填数的问题，对“按一定顺序排列的数”有了直观的认识，就像小朋友排队做游戏一样，数也可以像人一样按顺序排好队，学生很容易理解这种直观的感受；

2.进入高中之后，学生已经学习了函数的概念、表