第22课 皇帝的新装 学案 2026-2027学年语文统编版七年级上册.docxVIP

第22课皇帝的新装学案

学习目标

1.有感情地朗读课文，把握故事的主要情节，识记作者安徒生与童话的文体特点。

2.体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象，体会想象和夸张在作品中所起的作用。

3.联系生活深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。

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一、文学常识

本文作者安徒生是（）（国）作家，他一生创作了160余篇（）

《皇帝的新装》写于（）年，根据（）（国）一则民间故事改编

文中两个骗子说衣服有一种奇怪的特性：任何（）或者（）的人都看不见

故事的中心人物是（）

皇帝派去看布料的大臣有（）和（）（两位）

最后在游行大典上，是一个（）喊出了真相

百姓开始不敢说真话，是因为怕显出自己（）或（）

这篇童话讽刺了统治阶级的（），告诉我们要敢于（）

文本研读

一、整体思路与要点

安徒生与童话各是什么？丹麦作家，写160余篇童话；童话是儿童文学，用想象幻想夸张塑造形象、反映生活。

本文写于哪一年？背景如何？1837年；丹麦受双重剥削，统治阶级穷奢极欲，据西班牙民间故事改编、矛头指封建统治阶级。

文中写了哪些人物？中心人物是谁？皇帝、骗子、老大臣、官员、侍从、百姓、小孩子；中心是皇帝。

试用简洁语言复述故事。皇帝爱新衣，骗子称衣不称职者不见；大臣皇帝皆装见，游行被小孩揭穿仍走完。

皇帝是一个怎样的人？昏庸无能、愚蠢至极、爱慕虚荣、自欺欺