统编版语文八年级上册1消息二则 人民解放军百万大军横渡长江 课件.pptxVIP

人民解放军百万大军横渡长江

学习目标●语言建构与运用：掌握新闻的文体知识（标题、电头、导语、主体），品味本文语言准确、简洁、富有气势的特点，体会“渡”字贯穿全文的表达效果。●思维发展与提升：通过“渡”字立骨的主问题探究，梳理三路大军渡江的时间、地点、兵力、战况，把握新闻结构，培养信息整合与逻辑分析能力。●审美鉴赏与创造：感受文中宏大的战争场面和排山倒海的气势，体会新闻语言中蕴含的胜利豪情与革命乐观主义精神。●文化传承与理解：了解渡江战役的历史背景，认识人民解放军英勇善战、锐不可当的革命精神，感悟正义战争的力量，增强民族自豪感。

情境导入“渡”字入题画面中解放军战士正在做什么？你能用一个动词概括吗？“渡”从水、度声，本义为“横过水面”。

情境导入——“渡”字入题欣赏对偶标题，书空“渡”字，分享对“渡”字的理解。

自由朗读课文，读准字音，注意节奏。整体感知——“渡”之军势

整体感知——“渡”之军势自主阅读课文，提取信息完成表格。

整体感知——“渡”之军势说说标题中的“横渡长江”与主体部分中出现的“渡过”“渡至”“渡完”等词语，它们之间有什么联系？解析标题是文章的“眼睛”。总领全文，点明事件的核心。正文中“渡过”“渡至”“渡完”等词语串联起三路大军的战斗进程，将三路大军的作战情况有机地联系在一起，使得全文脉络清晰，结构严谨。

整体感知——“渡”之军势课文为什么要按“中路军