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中班防电信诈骗家园配合安全教育教案

一、教案背景

（一）政策依据

2023年教育部联合公安部发布的《中小学幼儿园安全防范工作规范（修订）》明确要求，幼儿园需将反电信网络诈骗教育纳入日常安全教育体系，每学期开展不少于2次反诈主题家园协同活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域提出，中班幼儿应具备基本的自我保护意识，能对陌生人的要求做出合理应对，为低龄段反诈认知启蒙提供了发展目标依据。

（二）现实需求

据公安部2024年第一季度全国反诈数据统计，涉及3-6岁幼儿家庭的电信诈骗案件占民生类诈骗案件总量的12.7%，同比上升8.2%，其中针对幼儿家长的“培训班退费”“幼儿就医医保返还”“校园活动缴费”三类诈骗占比达71.3%，平均单案损失金额1.8万元。同时统计显示，92%的涉幼诈骗案件中，诈骗分子能准确说出幼儿姓名、所在班级、家长联系方式等核心信息，68%的家长因“担心孩子利益受损”在被骗过程中未与幼儿园核实，直接转账。

中班幼儿年龄处于4-5岁，对个人信息的边界认知模糊，存在随意告知陌生人家庭信息、家长联系方式的可能性；家长群体多为28-35岁，日常使用互联网频率高，同时对孩子的教育、健康需求关注度极高，是诈骗分子的重点瞄准群体。开展家园协同反诈教育，既符合幼儿安全认知发展规律，也能切实降低家庭与幼儿园的反诈风险。

（三）设计思路

本教案以“幼儿认知启蒙+家长能力提升+家园协同联动