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数智赋能视域下综合类院校教学管理信息化建设框架构建数据治理

引言

核心目标是推动教学模式与组织形态的深度融合，构建开放、灵活、高效的协同育人生态。在管理层面，旨在打破部门壁垒，实现教务、学工、科研、后勤之间的数据共享与流程联动，形成以学为中心的管理闭环。通过构建智能化的教学服务中台，将分散在教学管理中的应用场景进行标准化封装，为用户提供全天候、全渠道的教学服务，提升服务效率与学生满意度。该框架还致力于打通校内与校外的数据边界，促进校际间、校企合作间的数据互通与资源互认，推动形成资源共享、优势互补的协同育人新生态。最终实现从管理实体向管理空间的转型，推动学校治理体系与治理能力现代化，确保在数智赋能视域下，综合类院校的教学管理工作能够高质量、高效率地运行，支撑高水平人才培养目标的实现。

数智赋能视域下，综合类院校作为服务区域经济社会发展、培养高素质应用型人才的重要基地，其教学管理信息化体系的建设不仅是技术层面的升级，更是管理模式变革与治理能力提升的关键举措。构建科学合理的信息化建设框架构建总体定位，需立足学科特色、统筹管理需求、强化数据驱动，确立统一规划、分层分类、数据融合、智能驱动的总体战略方向，确保信息化建设能够精准回应教学改革的深水区需求，进而推动院校教育教学质量从规模扩张向内涵式高质量发展的根本转变。

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