第24课 寓言四则 《穿井得一人》 教案 2026-2027学年语文统编版七年级上册.docxVIP

第24课寓言四则《穿井得一人》教案

课题

第24课寓言四则《穿井得一人》（吕不韦（门客撰））

课型

文言文

课时

1课时

教材版本

统编人教版·七年级语文上册（第六单元想象之翼）

教学方法

朗读法、品读法、对比分析法、合作探究法

教学用具

多媒体辅助、作者及背景资料卡、对比表格

教材分析：《穿井得一人》选自《吕氏春秋·慎行论·察传》，以生活小故事寄寓察传之理，是先秦寓言中讽喻传闻讹误的佳作。

学情分析：七年级学生初学文言寓言，字词障碍较大；需用断句与注释搭桥，再引导从故事上升到寓意。

核心素养目标：语言：积累文言字词；思维：梳理情节、分析形象；审美：品味寓言的讽刺与想象；文化：认识寓言寄寓道理、启示人生的文学价值。

教学重点与难点：重点：疏通文意，积累一词多义、使动、古今异义；梳理传闻—误传—真相脉络。

难点：理解人字多义造成误会的妙处，领会对传闻要细察、不盲从、不以讹传讹的寓意。

教学过程

【过渡语】同学们，有这样一个故事：宋国一户姓丁的人家打了口井，便高兴地告诉别人我家打井得到一个人。这句话一传十、十传百，竟变成了丁家打井挖出了一个人，一直传到了国君耳朵里。这是怎么回事？今天我们一起读《吕氏春秋》中的小寓言《穿井得一人》，看这则传闻怎样闹出了笑话。

吕不韦与《吕氏春秋》（战国末年），秦相、杂家代表。《吕氏春秋》是战国末年秦相吕不韦集合门客共同撰写的。全书二十六卷、一