中班教案《安静倾听学会发言》.docx

中班教案《安静倾听学会发言》

一、活动设计背景

中班幼儿年龄多处于4-5岁区间，正处于语言表达能力与社会交往能力发展的关键转折期。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域与语言领域的相关要求，4-5岁幼儿应达到“能有意识地听与自己有关的信息，能较连贯地讲述自己的所见所闻和经历的事情”的发展目标。但结合本园中班前期行为观察数据统计，当前阶段幼儿在倾听与发言互动中存在三类典型问题：

第一，倾听习惯缺失：集体活动中62%的幼儿会在他人发言时随意插话、摆弄手边物品，38%的幼儿无法完整听完同伴的发言就急于表达自己的观点，仅17%的幼儿能在他人发言时保持目光注视、不打断对方；

第二，发言行为失范：4