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2026年秋北师大版初中道德与法治七年级下册第三单元第15课《权利与义务》教案

一、

（一）

1.本课是2026年秋北师大版初中道德与法治七年级下册第三单元第15课内容，隶属于2026版新课标“法治教育”学习主题，承接本单元前序对公民身份、宪法地位的内容学习，是培育学生法治观念核心素养的关键节点，起到承上启下的作用。本课内容既完成了从“认识公民身份”到“理解公民责任”的逻辑推进，也为后续学习法治中国建设、公民参与公共生活奠定认知基础。

（1）本课内容严格对应2026版新课标要求，明确要求学生理解“权利与义务相统一”的核心观点，掌握依法行使权利、自觉履行义务的基本要求，最终落脚到学生法治行为习惯的养成上，充分体现了新课标“教-学-评”一体化、核心素养导向的教学要求。

2.本课教材内容按照“认识权利义务—探究二者关系—践行权利义务”的逻辑编排，从学生熟悉的生活场景切入，避免了纯法理的枯燥讲解，符合七年级学生的认知发展规律，兼具知识性和实践性。

（二）

1.本课的核心育人价值在于，帮助学生走出“权利是个人享受、义务是强制负担”的认知误区，建立正确的法治观念，培育学生的责任意识，引导学生做遵纪守法的合格公民，落实立德树人的根本任务。

二、

（一）认知基础

1.七年级学生进入初中后，自我意识快速觉醒，对“权利”“义务”两个词汇并不陌生，日常生活中在媒体、学校教育中都有所接触，比如大多