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2026年秋北师大版初中八年级语文上册第五单元第10课《背影》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.《背影》是北师大版初中八年级语文上册第五单元的精读课文，本单元以“凡人真情”为主题，对应2026新课标“文学阅读与创意表达”学习任务群，要求学生在阅读中体味真实情感，品味文章的语言特点，学习借细节抒真情的写作方法。

2.本文是朱自清散文的经典代表作，记述了作者早年和父亲在车站分别的场景，以“背影”为核心线索，把父子之间深沉含蓄、不善言说的亲情刻画得入木三分，自发表以来被无数教材收录，是培养学生散文阅读能力、情感体悟能力的经典文本。

（二）文本价值

1.本文紧扣八年级语文核心素养培养要求，既承载了识字写字、散文阅读等基础语言能力训练的功能，又承担着引导学生体察亲情、形成正确情感价值观的育人功能，符合新课标“文以载道、以文化人”的教学要求。

2.本文独特的细节描写和线索设置，是学生学习散文写作的典型范例，能够为学生后续写作抒情类文章提供可借鉴的方法，帮助学生学会观察生活、表达真情。

二、学情分析

（一）知识基础

1.八年级学生已经经过七、八年级上半段的散文阅读训练，掌握了基本的朗读方法，能够梳理文章的基本脉络，对抒情类文本有初步的感知能力，已经学习过不少同类型的亲情主题文章，具备一定的阅读基础。

2.学生对父子亲情有直观的生活体验，但是多数学生习惯了父亲的付出，很少主动从细